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她是孤山中心小学一名教师!坚守乡村,托起农村孩子的未来!

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发表于 2020-9-11 08:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
孤山脚下的孤山镇中心小学,早晨七点半,学校礼堂旁的乐器演奏声就飘荡起来,古老的孤山在旁边聆听。

指导老师是管老师,她的上班时间是半个小时后。但不管天气好坏,她都准时提前半小时来学校指导学生乐器演奏。对这些孩子来说,由于家庭条件限制,这几乎是他们能抓住的学才艺的唯一机会。


  管老师出生在离孤山镇不远的地方,小时候父母带她到少年宫让她选择一种乐器学习,她选了钢琴。天然敏锐的乐感让她对音乐始终抱有热忱。

  另外一个理想是始于她遇到的老师们。让她印象最深的是当年城西小学的陈老师和钢琴老师张老师,他们对学生始终耐心温和,生活细节处呵护备至。她是幸运的,回忆起各任老师,她都觉得非常亲切友善,这份幸运让她对老师这个职业无限憧憬。


  长大后她如愿把两个热爱和理想结合起来,进入音乐教育专业。她从父母那里得到最大的启示是,要坚持。小时候学习钢琴就要坚持学下去,有了一个理想也要一直坚持去为实现它而努力。

  大学期间,她也开始了性格中的逆转。管老师说,“老师这个身份,让我变得更勇敢和自信。”原本性格内向的她,因为要适应必须走到许多学生面前讲话的老师身份,所以在大学时积极参加活动和演讲锻炼自己。

  她很早就明白老师这个身份要承担起什么责任,只有把自己的臂膀练得更坚实有力才能托举起这些孩子的未来。

  现在的管老师看不到内向的痕迹,她笑得阳光活泼,像长在孤山脚下的一棵向日葵,把光和热传导给周围的孩子。



  大学毕业后,她进入了乡村学校,孤山镇中心小学。在这里工作的老师的生活状态有很明显的不同,他们弱化了等级观念,更重视人和人之间的平等和“人情味”。

  扎根基层的人大多是这样,你看不到他们对物质和名利的野心,他们能够从普通岗位里找到价值感并自洽。这不止是管老师给人的感觉,也是这所乡村小学整体给人的感觉。


  孤山中心小学创办于1926年,在城市化进程加快和城区不断南迁的今天,孤山中心小学渐渐被隐去了“中心”的地位。处于靖江最早陆地的孤山镇的往日辉煌喧嚣远去,孤山中心小学还在山间青葱绿树的掩映中坚守,和山顶的古刹并肩在城北眺望逐渐南移的热闹。

  它们在晨钟暮鼓里看着人群南迁,沉默得如同夕阳中踽踽独行的老人。



  但仍然有群教师在这里坚守。因为本地人都去南边买房,留在这里的大多是外来务工子女及家庭贫困学生,他们不能去城区,可他们也需要好的教育资源来依托他们的成长和未来。

  留在这里的教育工作者们,对时下被热议的送礼等话题都摇头失笑。副校长范林娟说:“这里的孩子普遍家庭情况不那么好,所以我们这里根本没有送礼什么,反而是老师们都自愿会补贴学生,有些孩子看着真的很可怜。”



  年轻的乡村教师管老师对送礼更是不理解,她觉得这样的风气很不好。她说,教育系统对老师的考核很严格,现在这块也很被重视,相信将来老师素质会被考察得越来越严格。

  她拿出学生毕业时送给她的一幅画,小心翼翼地擦拭了下然后展示。她很感动地说,这里的小孩没有条件去学画画这种才艺,没有城里孩子画得那么好,但她还是尽可能画了幅最好看的画给我。很多老师其实不需要什么大礼,收到这种心意就很高兴了。



  在和管老师谈话的期间,孩子们会在课间跑进办公室和老师们说笑玩闹。这里的氛围很难得,校长领导们也在很多事上亲力亲为,等级观念在这里似乎不那么被看重。

  副校长陆校长说,我们这里没有那么多人,就像个大家庭,不管是学生还是老师还是校领导还是食堂打饭的工作人员,都处得很好,有事大家一起帮忙。

  由于这里很多学生父母双亲不全在身边,所以学校开了晚托班,把孩子们留在学校照看,每天都有值班的老师。“老师们都是自愿的,也没有工资,我们校长也会被排班。我孩子初中嘛,我也想回去陪孩子,不过这些小孩也不能不管。”范校长很温柔地说。她对学生的照顾很周全,能看出来她是发自内心地心疼这些孩子。



  虽然管老师是音乐老师,但也参加了晚托的值班工作。她还经常策划活动,带着一些贫困或留守儿童参加夏令营,去看看城市发展,完全不收取费用。

  孤山镇中心小学有个坚持多年的传统,就是让乐器进课堂。由于这些孩子家庭条件不那么好,没办法支持他们课外学习才艺,所以学校希望每个孩子都在毕业前学会一种乐器,学校并不收费。



  因为乐器种类很多,管老师也没有都接触过,所以她很努力地学会了不同种类乐器,再教给学生。校方还觉得应该多培养孩子的勇气,时常让他们出去参赛,带队的几乎都是管老师。

  范校长笑着说,每次出去比赛,都是全校出动帮忙搬东西和化妆。如果最后拿了成绩,学校里每个人都很开心。



  管老师经常带孩子们出去比赛,这对她来说也很有意义。她说她变得越来越勇敢,在和孩子们接触的过程里也越来越关注别人的感受。“以前自己是学生的时候,就会更关注自己的感受吧,可是当老师久了,就会开始更关注别人,关心他们开不开心啊,他们以后好不好啊。”

  被问到有没有想过离开乡村的小学,管老师摇头。其中有很多原因。一方面是这里的学校有人情味,同事们互相帮助,整个学校的人都像自己的家里人。一方面乡下的孩子很淳朴,她最感慨的是来自孩子的信任和关怀。



  有次她带着孩子们参赛得奖,数好人头,买了相应份数的肯德基给孩子们吃,然后她有些事要走开一会儿,嘱咐孩子们吃不用给自己留。等她回来的时候发现包里有孩子们偷偷留给自己的汉堡和薯条。

  这件事她记了很久。她说经常会被小事感动得哭出来。她觉得感情是相互的,如果你付出后得到了意外的回馈,你会更想去为他们付出。



  昨天是教师节,管老师来到学校四年多了,最开始做老师的时候她有很多不懂的地方,范校长等更年长的老教师帮了她很多,也让她学习到了很多。

  范校长回忆起自己当时刚来学校的时候,也和管老师一样,是她曾经的老师陆校长和宋校长一步步带领她成长为更好的老师。

  老师间也有精神的一脉传承。老教师传递给新教师的不止是教学经验,还有很多只能自己去用心感受的东西。



  管老师和范校长印象最深的是资历最老的宋校长,他时常默默自己出钱去资助贫困小孩,但不允许声张。有时候带领他们教师去走访一些贫困学生的家庭,教育工作者们自己掏钱买些东西,宋校长也不让拍照和宣传。

  这些被一辈又一辈年轻的教师看在眼里。高山仰止,景行行止,他们看到的是远处沉默的高山,然后想,不管山高水远也要向那里走去。



  管老师说,从这些年长的老师身上,还看到吃苦两个字。她说陆校长扎根在基层三十年了,现在还经常加班到深夜。宋校长也是每天清晨风雨无阻地和她一起来给学生们指导演奏。

  被问到是否会一直愿意坚守在这个岗位上,管老师说,愿意的,没有想过别的,我出生在这里,被这里的人和这里的五谷养大,也愿意在这里奉献。



  基层的工作者们有种共性,他们对人生的看法简单却明朗。他们来自于这片土地也愿意回归这片土地,有一点光亮就照耀一小片。社会还是由大多数这样简单明朗的人紧密织成围绕,再怎样高速脱轨运转也不会完全塌陷。

  我们其实都应该深感幸运,并深深对基层的工作者们致谢。


发表于 2020-9-11 18:44 手机客户端下载地址 | 显示全部楼层
时间过的真快,还记得我在上学买的电视机,居然还在,记得之前学校经常听到的金蛇狂舞,非常感谢学校,能给现在学不起乐器的学生提供一个学习的机会,范老师也变成了范校长,一不小心变成了时代的见证者。
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发表于 2020-9-11 20:01 手机客户端下载地址 | 显示全部楼层
A小徐 发表于 2020-9-11 18:44
时间过的真快,还记得我在上学买的电视机,居然还在,记得之前学校经常听到的金蛇狂舞,非常感谢学校,能给 ...

哈哈,我们是同学吗,我上五年级买的电视,后来上六年级学校弄什么实验小学,后来没成功,那时候天天金蛇狂舞的宋老师还是主任,照片演奏的都一样,中间是我杨琴,旁边奇葩,后面笛子
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发表于 2020-9-11 20:02 手机客户端下载地址 | 显示全部楼层
打错字,中间是杨琴
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发表于 2020-9-11 20:02 手机客户端下载地址 | 显示全部楼层
※轻云染て城 发表于 2020-9-11 20:01
哈哈,我们是同学吗,我上五年级买的电视,后来上六年级学校弄什么实验小学,后来没成功,那时候天天金蛇 ...

还真是的我手机18852690200.微信加我
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发表于 2020-9-12 15:21 手机客户端下载地址 | 显示全部楼层
※轻云染て城 发表于 2020-9-11 20:01
哈哈,我们是同学吗,我上五年级买的电视,后来上六年级学校弄什么实验小学,后来没成功,那时候天天金蛇 ...

旁边奇葩还是琵琶?
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发表于 2020-9-14 11:33 手机客户端下载地址 | 显示全部楼层
您好,我是靖江融溢租车的,我们公司现在对所有爱心公益活动提供免费用车 可以联系我:15298361656
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